未来的生活方式还将不断变化，职场所需要的技能也可能与现今职场需要的技能有所不同。那我们的下一代应该如何从现在学习什么东西，为2030年找工作做好准备？近日，一项最新报告出炉，对2030年职场所需要的“软硬”技能进行了分析，对现在的儿童学习何种技能有着指导和帮助。

儿童所需“软硬”技能

《时代报》11日报道，这份名为《未来工作——为孩子成功做好准备》（Future of Work – Setting Kids Up for Success）的报告由区域澳洲研究所（Regional Australia Institute）和澳洲宽带网（NBN）共同研究，并于11日发布，它对澳洲工作市场的趋势进行分析，并表示，现在的学前儿童需要掌握科学、IT等硬技能以及交流等软技能，并对现在的儿童在2030年找工作所需要的“软硬”技能进行了分析，希望孩子能够在未来成长过程中能够掌握这些技能。

根据报告，硬技能包括电脑应用技能，主要包括网页开发技能、电脑编程技能等，软技能则包括交流能力、解决问题的能力、搜索信息的能力等。

根据这份报告，现在的学前儿童既需要学习“硬技能”，还需要学到“软技能”以在未来职场中能够找到工作。“软硬技能需要有所平衡，拥有综合性的软硬技能能让下一代年轻人进入职场时拥有巨大优势。”

该报告发现，在2030年，一半澳洲人需要学习编程、软件开发、数据建模等“硬技能”以保持竞争力。据了解，在未来五年里，90%的现有工作将需要基本的数字化能力进行交流、寻找信息、买商品和服务以满足未来雇主的要求。而在未来，自动化有望取代一大部分的工作，而且技术要求较低的初级工作变得稀少。

学校开始未来技能教育

为了让学前儿童在2030年找工作时更有竞争力，一些学校开始教育学前儿童所需要的技能。悉尼摄政公园基督学校（Regents Park Christian School）就在为学前儿童未来所需技能掌握做准备。

该校教师利蕾（Rachel Lilley）为学生专门开设了“《21世纪》（Century 21）”课程，不仅教育儿童信息和电脑技能，还教育儿童解决问题、交流技能。利蕾称，“新的教育模式使孩子们有能力探索身边事物，习得需要的技能。这节课程每年都有所改变，我们满足学生的需求，开发所需要的技能区域。在课程中，我们融合了电脑技能与合作、解决问题技能。”

区域澳洲研究所首席执行官阿彻（Jack Archer）称，关于未来工作及内涵有很多不同的声音，他表示，需要帮助儿童在数字化与个人交往能力方面把握平衡。